Публикации по теме «УМК Е. Д. Критской, Г. П. Сергеевой» (181-200)
3
Методическая разработка «Разнообразие нетрадиционных форм контроля знаний на уроках музыки»
Нетрадиционные формы заданий выполняют мотивационную функцию, позволяют повторить ранее усвоенные вопросы, подготовить к усвоению нового материала и сформулировать проблему, с решением которой связано “открытие” новых знаний. Основной движущей пружиной поискового, проблемного обучения является как раз система интересных вопросов, творческих заданий и исследовательских проектов, которые ставятся перед учениками. Поэтому необходимо находить, конструировать полезные для учебного процесса противоречия, проблемные ситуации.
4
Конспект урока музыки «Жанры инструментальной и вокальной музыки» (5 класс)
Учитель проводит урок-деловую игру. Учащимся предстоит стать создателями телевизионного журнала "Абсолютный слух" и подготовить материал для нового выпуска передачи. Для этого им предстоит изучить новый материал и разобраться в разнообразии жанров вокальной и инструментальной музыки.
0
Календарно-тематическое планирование по музыке в 5 классе по УМК Е.Д. Критской, Г.П. Сергеевой
Календарно-тематическое планирование
6
Конспект урока музыки в 4 классе на тему «Ударные инструменты»
Знакомство с шумовыми и мелодичными ударными инструментами; подвести уч-ся к осознанию значимости ударных музыкальных инструментов; воспитывать интерес и любовь к музыке, потребность общения с ней, желание слушать музыку; воспитание позитивного отношения к искусству.
8
"Интерактивная игра"
Данный ресурс помогает учащимся 4 класса в игровой форме вспомнить и обобщить пройденный материал в течение учебного года.
5
Урок по музыке в 5 классе на тему «Биография Сергея Сергеевича Прокофьева»
Биография композитора С.С.Прокофьева
3
Рабочая программа по музыке в 1 классе по УМК Е.Д. Критской, Г.П. Сергеевой
Задачи: воспитание интереса и любви к музыкальному искусству, художественного вкуса. Чувства музыки как основы музыкальной грамотности. Развитие активного, прочувственного и осознанного восприятия школьниками лучших образцов мировой музыкальной культуры прошлого и настоящего и накопление на его основе багажа музыкальных впечатлений, интонационно-образного словаря, первоначальных знаний о музыке. Формирование опыта музицирования, хорового исполнительства, необходимых для ориентации ребенка в сложном мире музыкального искусства.
3
Рабочая программа по музыке в 2 классе по УМК Е.Д. Критской, Г.П. Сергеевой
Задачи: воспитание интереса и любви к музыкальному искусству, художественного вкуса. Чувства музыки как основы музыкальной грамотности. Развитие активного, прочувственного и осознанного восприятия школьниками лучших образцов мировой музыкальной культуры прошлого и настоящего и накопление на его основе багажа музыкальных впечатлений, интонационно-образного словаря, первоначальных знаний о музыке. Формирование опыта музицирования, хорового исполнительства, необходимых для ориентации ребенка в сложном мире музыкального искусства.
4
Рабочая программа по музыке в 3 классе по УМК Е.Д. Критской, Г.П. Сергеевой
Задачи: воспитание интереса и любви к музыкальному искусству, художественного вкуса. Чувства музыки как основы музыкальной грамотности. Развитие активного, прочувственного и осознанного восприятия школьниками лучших образцов мировой музыкальной культуры прошлого и настоящего и накопление на его основе багажа музыкальных впечатлений, интонационно-образного словаря, первоначальных знаний о музыке. Формирование опыта музицирования, хорового исполнительства, необходимых для ориентации ребенка в сложном мире музыкального искусства.
4
Рабочая программа по музыке в 4 классе по УМК Е.Д. Критской, Г.П. Сергеевой
Задачи: воспитание интереса и любви к музыкальному искусству, художественного вкуса. Чувства музыки как основы музыкальной грамотности. Развитие активного, прочувственного и осознанного восприятия школьниками лучших образцов мировой музыкальной культуры прошлого и настоящего и накопление на его основе багажа музыкальных впечатлений, интонационно-образного словаря, первоначальных знаний о музыке. Формирование опыта музицирования, хорового исполнительства, необходимых для ориентации ребенка в сложном мире музыкального искусства.
5
Тест по теме «Музыкальные инструменты» (Музыка, 2 класс)
Данный материал содержит тесты по предмету Музыка УМК Е.Критская
4
3
1
Урок музыки в 5 классе на тему «Небесное и земное в звуках и красках. Музыка Рождества»
Урок музыки по УМК Критской, Сергеевой.
8
Интерактивный тест по музыке в 1-2 классе
Тест предназначен для определения уровня качества знаний учащихся 1-2 классов по предмету «музыка» (срез знаний).
4
Интерактивный тест по музыке для 5 классе на тему «Образы борьбы и победы в искусстве»
Дистанционный урок по музыке 5 класс.
4
Урок музыки в 7 классе «Камерная инструментальная музыка. Прелюдия»
Углубление знаний о музыкальном жанре – прелюдия.
Особенности развития музыки в камерных жанрах - эпохи романтизма на примере творчества Ф.Шопена, К.Дебюсси, С.Рахманинова.
2
Технологическая карта урока музыки в 5 классе «Оркестр русских народных инструментов. Русские народные инструменты»
Представлена технологическая карт урока музыки в 5 классе. Тема урока Русские народыне инструменты. Оркестр русских народных инструментов
1
Интерактивный тест по музыке для учащихся 4 класса (ЗПР)
Методическая разработка для обучающихся 4 класса (ЗПР). Содержит инструкцию по выполнению и контрольно-измерительные материалы.
1
Технологическая карта урока «Русская духовная музыка. Фрески Софии Киевской»
Дана технологическая карта урока в 6 классе по музыке.
